ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ В ПОСЛЕВОЕННЫЙ ПЕРИОД

Послевоенные годы в жизни университета ознаменованы серьезными изменениями. Как отмечено в предыдущей главе, во второй половине 1940-х в начале 1950-х годов университет усиленно рос, открывались новые факультеты и кафедры, расширялись профессорско-преподавательский состав и ряды студенческого контингента. В эти годы, также возросли место и престиж университета в общественно-культурной жизни республики. Университет превратился в один из ведущих научно-образовательных  заведений страны, в знаменосца азербайджанской науки и культуры. Однако, все вышесказанное, а также проводившиеся и со временем получившие широкий размах созидательные работы в мирных условиях послевоенного периода не означали избавление университета от проблем. В процессе становления университета перед ним стоял ряд проблем и препятствий, связанных с материально-техническими вопросами.  Одним из основных проблем университета было отсутствие учебного здания. В этом самом крупном учебном заведении страны наблюдалась не только нехватка необходимого оборудования и приборов, лабораторного оборудования и учебных пособий, но и учебных аудиторий.

В 1945-46 учебных годах, когда создавались 26 групп только первого курса (первоначально было 10 групп), проблема нехватки учебных аудиторий приобрела наиболее резко очерченный характер. В силу этого, университет, как и предыдущие годы вынужден был перейти в двухсменный рабочий режим. В этой области труднее всего пришлось юридическому факультету. За неимением своих учебных аудиторий факультетов, факультет был размещен в здании средней школы. Отсутствие условий приобрело такие масштабы, что занятия на юридическом факультете начинались после 6 часов вечера. Помимо этого, на факультете остро ощущалась проблема учебников и учебных пособий на родном языке студентов. В частности, студенты первого курса из-за слабого владения русским языком, встречались с трудностями использования учебников на русском языке.

В послевоенный период во всем СССР уделялось особое внимание развитию общественных и гуманитарных наук, в том числе вопросу улучшения качества высшего образования по этому профилю. Подготовка юридических кадров также относилась к данному ряду. Вопросу организации правового образования и в Азербайджане, качества деятельности юридического факультета придавалось такое серьезное значение. Вопросы деятельности юридического факультета, подготовки правовых кадров обсуждался даже на уровне государственных должностных лиц, анализировалась ситуация в сфере высшего юридического образования. Из этих обсуждений ясно прослеживалось следующее: нехватка в стране юристов высшего профессионального уровня и серьезное недовольство правительственных органов показателями количества и качества правовых кадров в республике. За этим недовольством правительственных органов скрывалось желание установить контроль над юридическим факультетом. Это можно явно увидеть из письма министра Юстиции Азербайджанской ССР от 23 мая 1946 года, адресованного председателю Совета Министров.

В этом письме, написанном в духе критики в адрес юридического факультета, затрагивался ряд проблематичных вопросов, связанных с организацией высшего правового образования: «Юридический факультет Азербайджанского Государственного Университета готовит таких людей, которые, за некоторым исключением, по различным причинам не могут работать ни в судебных, ни в следственных работах… Следует добавить и то, что общеобразовательный и правовой уровень выпускников тоже не на должном уровне. А это происходит потому, что юридический факультет, готовящий кадры для Министерства Юстиции и Прокуратуры Республики, не имеет никакой зависимости от них».

Выйдем за рамки сказанного и остановимся на выражении «по различным причинам» в тексте письма министра юстиции. Дело в том, что письмо было написано в период, когда совсем немного прошло от репрессий Сталина в 1937 году. А в те времена трудно было найти такую семья или род, избежавших эти ужасные репрессивные меры. Подвергались унижению и родственники и близкие жертв сталинских репрессий, им с обвинением «члены семьи врагов народа» не разрешалось занимать руководящие поста в государственных, партийных, советских и даже промышленных органах. Видимо, и министр юстиции используя выражение «по различным причинам», скрыто намекал именно на эти моменты. Потому что, работать в органах суда, юстиции и прокуратуры молодому юристу, чей родственник подвергся сталинским репрессиям по тем временам – когда еще властвовала «тройка» Сталин-Берия-Каганович, было практически невозможно в силу доскональной проверки его всего рода. Недовольство министра юстиции уровнем знания молодых выпускников юридического факультета имело объективную причину.

В силу этого сколько бы не было попыток оказать помощь в повышении качества преподавания и уровня знаний студентов на юридическом факультете, а в целом, и в университете как до войны, так и в послевоенные годы, полученные результаты нельзя было считать вполне удовлетворительными. И в университете, и на самом юридическом факультете было достаточно проблем. В первую очередь, обучение на юридическом факультете было организовано слабо. Основной причиной этого являлась нехватка высокопрофессионального профессорско-преподавательского состава. В целом, с момента создания юридический факультет всегда сталкивался с проблемами. Обратим внимание на цифры, подтверждающие это.

В начале 1946-47-х учебных лет на юридическом факультете работали 27 педагогов, но среди них не было ни одного доктора наук, профессора. В оговоренный период на факультете работали всего 5 доцентов и кандидатов юридических наук. Отметим, что в период становления университета большинство приглашенных русских профессоров умерли или вернулись в Россию. Заметим еще один момент, что причины бедственного состояния юридического факультета АГУ неправильно было бы искать только в Азербайджане. Дело в том, что во всем СССР в области юридического образования наблюдалось тяжелое положение, что неизбежно сказывалось и на юридическом факультете АГУ.

В довоенный период деятельность высшего юридического образования не было до конца налажена; война помешала. Во время войны также не было возможно предпринять какие-либо действия в данной области. Кроме всего прочего большинство правовых кадров с высшим образованием не вернулись с войны. Если сюда прибавить еще и сотни юристов с высшим образованием, погибших во время репрессий 1937 года можно представить себе полную картину. Проблемы в сфере высшего юридического образования были известны и руководящему кругу СССР. И в Москве знали о существенных проблемах в подготовке правовых кадров, в деятельности учебных заведений, дающих высшее юридическое образование, которые нуждались в реорганизации. Решение ЦК AK(b)П и ЦК K(b)ПСС  от 5 октября 1946 года «О мерах расширения и улучшения юридического образования в стране» следует рассматривать именно с этой точки зрения. Это решение было рассчитано на ликвидацию преград на пути развития юридического образования. Забегая вперед, скажем, что данное решение сыграло исключительную роль в развитии высшего юридического образования в стране, а также конкретно в развитии юридического факультета АГУ. Нет необходимости говорить о том, что в те времена любое решение Москвы носил императивный характер для союзных республик. То есть любой приказ центра на местах выполнялся незамедлительно и беспрекословно. Так было и с этим решением. Ссылаясь на решение AK(b)P MK ÜİK(b)P MK от 5 октября 1946 года, было принято решение «О состоянии юридического образования в республике и мерах его улучшения». Данное решение высших органов создало небывалую динамику в жизни юридического факультета АГУ. Каждый из двух решений широко обсуждались на Ученом Совете и юридическом факультете АГУ и были разработаны соответствующие планы для реализации обязанностей, выдвинутых данными документами. Отметим, что в указанных решениях перед юридическим факультетом ставились такие серьезные обязанности как, пополнение постоянного преподавательского штата, подготовка аспирантов-юристов, издание на азербайджанском языке учебников и учебных пособий по юриспруденции, систематизация и планирование приема студентов, повышение качества занятий и подготовки кадров, обобщение теоретической подготовки студентов путем проводимых практикумов в соответствующих органах.

В решениях ЦК K(b)ПСС от 5 октября 1946 года и ЦК AK(b)П от 5 декабря 1946 года были намечены статьи, открывающие широкие возможности перед развитием высшего юридического образования. В этих решениях придавалось особое внимание подготовке юридических кадров широкого профиля, которые смогут работать не только в органах суда и прокуратуры, но и исполнительных органах советов, делопроизводства и в области дипломатических услуг. Согласно решению ЦК K(b)ПСС от 5 октября 1946 года был разработан и утвержден новый учебный план для юридических факультетов, который подразумевал организацию высокой теоретической подготовки студентов и углубленное овладение ими специальных предметов. Согласно указанному учебному плану было принято 5 летнее обучение на юридических факультетах. С целью улучшения уровня подготовки студентов от них требовалась наравне со сдачей государственных экзаменов, также и защита дипломной работы. Помимо прочего, в учебный план юридического факультета был включен ряд новых предметов, что расширило профиль подготовки высоко специализированных правовых кадров. Вместе с тем, количество часов, отводимых на предметы специальности было увеличено, стали применяться специальные курсы, защиты дипломных работ проводились по новым правилам, перед студентами были поставлены жесткие требования. Один из мер, осуществленных в те времена на юридическом факультете, заключался в том, что были сделаны решительные шаги в направлении укрепления связей теоретической подготовки студентов с практикой деятельности органов государственного аппарата, в том числе органов юстиции, суда и прокуратуры, а также с успехом продолжить традицию прохождения практики студентов-юристов в соответствующих органах.

В АГУ, а также на юридическом факультете в 1946-47 годах проведенные интенсивные работы дали свои плоды. На азербайджанский язык был переведен и в 1948 году издан первый том учебника о гражданском праве. Значительно возрос контингент студентов юридического факультета. Таким образом, если прежде ежегодно на юридический факультет принимались 50 студентов, то после принятия вышеуказанных решений план приема студентов на факультет вырос в 3 раза и составил 150 человек. Данное обстоятельство в скором времени дал свои положительные результаты. В 1949-1952 годы только на очном отделении юридического факультета обучалось 700 студентов, что по сравнению с 1940 годом было значительно больше. В деле подготовки высоко специализированных правовых кадров было начато широкое использование собственного потенциала юридического факультета, что оказалось верным путем.

Со временем в научную деятельность стали активно привлекаться студенты, акцентировалось внимание на привитие им научных умений и навыков. В 1947 году на юридическом факультете было создано научно-студенческое общество. Одновременно в тот же год при каждой кафедре юридического факультета стали организовываться научно-студенческие кружки. В январе 1948 года в рядах студенческого научного общества факультета более 70 студентов-юристов самостоятельно проводили научно-исследовательские работы. В последующем в профессорско-преподавательский состав юридического факультета были включены преподаватели-юристы, многие из которых начинали свою научную деятельность как члены студенческого научного общества. Из профессоров и преподавателей на юридическом факультете А.Бабаев, И.Керимов, И.Аскеров, А.Мильман, И.Мамедов, Г.Манаев, М.Меликова, М.Халафов, М.Алескеров, Р.Оруджов, А.Алиев, З.Гасымов, Х.Мадатов и другие в свое время были активными членами студенческого научного общества юридического факультета. Многие из них навсегда связали свою жизнь  с юридическим факультетом, будучи профессорами, заведующими кафедры, внесли неоценимый вклад в развитие юридической науки, подготовке большой команды правовых кадров, а М.Халафов и И.Мамедов сумели подняться до должности деканов факультета.

Решение ЦК K(b)ПСС от 5 октября 1946 года ставило целью также урегулировать вопросы по подготовке ученых-юристов, приема в аспирантуру и докторантуру по специальности юриспруденция. В связи с исполнением этого решения расширился план приема в аспирантуру по специальности юриспруденция, а также возможности подготовки ученых-юристов по линии докторантуры. Руководство юридического факультета также максимум использовал эти возможности. Так большинство студентов, окончивших юридический факультет на хорошо и отлично, склонные к научно-исследовательской работе, были направлены для продолжения обучения в аспирантуре юридического факультета Государственного и Юридического Института Академии Наук СССР и Московского Государственного Университета. К примеру, в конце 1940-х годов Дж.Аббасов, А.Алиев, М.Алескеров, И.Алхасов, Ф.Ахмедов, Ф.Давыдов, Г.Манаев, М.Меликова, Дж.Мовсумов и другие были приняты в аспирантуру вышеперечисленных авторитетных учебных заведений. Помимо этого, большая часть выпускников юридического факультета АГУ были направлены на обучение в Академию Общественных Наук при ЦК КПСС.

Как отмечено выше, после войны на всей территории СССР к преподаванию общественных и гуманитарных предметов применялись новые правила, новые учебные планы и программы. В январет1947 года из Комитета по Делам Высших Школ при Совете Народных Комиссаров СССР (Москва) для юридических, филологических и исторических факультетов были высланы новые учебные планы, в соответствии с которыми и проводились занятия. Основным требованием Москвы также была правильная организация научно-методической на кафедре и факультете. Как уже сказано выше. Во второй половине 1940-х годов данное обстоятельство было взято под специальный контроль органов центральной власти, что явилось результатом выдвинутых в 1948 году положений со стороны Т.Д.Лысенко, явившихся отголоском времени сталинизма и противоречащих науке. В те времена все дела, в частности, в сфере преподавания общественных наук строились согласно новым постулатам и положениям, поступающим из центра. Поэтому в марте 1949 года в АГУ также как во всех университетах страны при проректоре по учебной части был создан учебно-методический совет. Одним из 6 отделений совета был специализирован по юридическим и экономическим наукам. В целом, совет занимался усовершенствованием преподавания отдельных предметов. А юридическое отделение в нем занималось вопросами тем и содержания курсовых работ на юридическом факультете.

Работы в области развития высшего юридического образования в стране и подготовки правовых кадров приказом Министерством Высшего Образования «О мерах повышения идейно-политического уровня преподавания юридических наук» от 9 мая 1949 года и принятым в декабре 1951 года широким приказом ЦК AK(b)П «О состоянии преподавания общественных наук в высших школах республики и мерах его улучшения» вступили на новую фазу и приобрели новый смысл. Данный приказ и решения усилили государственный контроль и, естественно, в некоторой степени и  вмешательство над деятельностью университета, в том числе юридического факультета. В эти годы главное требование, стоящее перед гуманитарными факультетами АГУ,  состояло в доведении до нужного уровня научную и идейно-политическую подготовку студентов. Говоря «идейно-политическая подготовка», известно, что подразумевалось слепое поклонение идеям ленинизма-сталинизма. В сущности данная политика, служила для формирования студентов больше как «зрелых советских чиновников», нежели  как специалистов.

Общественные науки, несмотря на все идеологически-политические оттенки, вбирающие в себя элементы политической конъектуры, а также развитие образования и научно-исследовательской работы в области правовых наук в те времена были налицо. Государство данную область считало для себя одной из решающих сфер деятельности, серьезно занималось вопросами развития общественных наук. Работы, начатые во второй половине 1940 года, за короткий промежуток времени дали свои реальные результаты. В начале 1950-х годов юридический факультет АГУ рос, завоевывал популярность и становился авторитетным, превращаясь в самый престижный научно-образовательный центр в республике.

Темпы развития юридического факультета, выраженные в цифрах, можно ясно увидеть из письма ректора АГУ профессора Дж.Гаджиева (Джафар Хандан), написанного 10 марта 1951 года министру Высшего Образования СССР. Ректор, в том письме представляя своего рода отчет о проделанных работах на юридическом факультете, а в целом и в области развития высшего юридического образования, писал: «после значительного решения ЦК КПСС о расширении и улучшении юридического образования в стране от 5 октября 1946 года на юридическом факультете произошли коренные изменения. В течении прошедших 5 лет студенческий, преподавательский и контингент аспирантов значительно возрос. На факультете 2 доцента подготовили и защитили докторские диссертации, а 8 преподавателей – кандидатские диссертации. В настоящем на факультете работают 3 профессора и доктора наук, 9 кандидатов юридических наук и 9 старших преподавателей, 10 преподавателей и 17 аспирантов. Большинство преподавателей и аспирантов сдали намеченные кандидатские минимумы и в настоящем работают над диссертациями, а 5 человек уже завершили диссертации».

Отметим, что до начала 1950-х годов на юридическом факультете АГУ не было Ученого Совета. Дж.Гаджиев в своем письме министру Высшего Образования СССР просил разрешить создать свой Ученый Совет и право на прием и защиту кандидатских диссертаций по гражданскому и уголовному праву. Ректор свою позицию раскрывает таким образом: «В условиях отсутствия юридического отделения при Академии Наук Азербайджанской ССР отсутствие и на юридическом факультете Ученого Совета, обладающего правом  приема и организации кандидатских диссертаций затрудняет организацию и проведение диссертаций по специальности юриспруденция».

Просьба ректора Азербайджанского Государственного Университета была положительно оценена Министерством Высшего Образования СССР и в скором времени стартовали работы в направлении организации Ученого Совета на юридическом факультете. В последующем произошел большой переворот в подготовке и защите кандидатских диссертаций на юридическом факультете, что способствовало повышению профессорско-преподавательского состава, усилению научно-исследовательских работ. Нехватка специализированных преподавателей и ученых-юристов на юридическом факультете начиная с начала 1950 года стала восполняться. Во второй половине 1940 года отправленные учиться в аспирантуре и докторантуре в Московский Государственный Университет, Академию Наук СССР Азербайджанские ученые-юристы  успешно завершив кандидатские и докторские диссертации, в начале 1950 годов вернулись на факультет. Еще в 1947 году преподавателем юридического факультета была защищена первая докторская диссертация. Таким образом, декан юридического факультета Г.Джафаров в тот год в Московском Государственном Университете,  защитив докторскую диссертацию на тему «Право на воду в период до и после создания советской власти в Азербайджане», получил ученую степень доктора юридических наук. В.Гахраманов в 1950 году в Государственном и Правовом Институте АН СССР, защитив докторскую диссертацию по теме «преступления в сфере семейно-брачных отношений», вернулся на факультет в родной АГУ.

Многие азербайджанские аспиранты защитив кандидатские диссертации в Москве, Ленинграде, Киеве, а также в самом АГУ, пополнили профессорско-преподавательский состав факультета. К примеру, К.Мамедов, Дж.Мовсумов, Г.Манаев, М.Алескеров, А.Алиев, Д.Аббасов, М.Халафов, А.Ибрагимов, М.Гафарзаде, А.Милан, М.Меликова и другие начали свою научно-педагогическую деятельность на факультете именно в этот период.

В 1950 годах научные проблемы, которые нашли отражение в темах диссертаций аспирантов и преподавателей юридического факультета касались вопросов создания, развития и обобщения опыта государственного строительства республики. Так Ф.Ахмедов «Организация Азербайджанской ССР», М.Гафарзаде «Азербайджанский ССР – суверенное советское социалистическое государство в составе СССР», Дж.Мовсумов «История организации суда в Азербайджанской ССР», А.Аскеров «семейное право в Азербайджане», А.Ибрагимов «Развитие азербайджанской советской прокуратуры», М.Халафов «основные этапы развития жилого законодательства в Азербайджанской ССР», И.Керимов «Культурно-воспитательная деятельность советского государства (на основе материалов Азербайджанской ССР)», Дж.Аббасов «Создание советского правительства в Азербайджане и земельно-правовые отношения накануне национализации земли», Х.Мамедов «О воспитательной роли суда (на основе материалов Азербайджанской ССР)» защитив кандидатские диссертации, получили ученую степень кандидатов юридических наук. А диссертации М.Алескерова, А.Алиева, А.Аскерова, А.Бабаева, Г.Мамедова посвящались вопросам международного права, в том числе государственного права Турции и Ирана. Вопросы народно-демократического государства в Южном Азербайджане в 1945-46 году были исследованы в кандидатской диссертации в 1952-1962 годах деканом юридического факультета Г.Мамедовым. В 1980-1985 годах кандидатская диссертация декана юридического факультета И.Мамедова была посвящена вопросам борьбы на основе уголовного права по производству некачественных промышленных продуктов. А кандидатская диссертация В.Даниелбека была построена на основе проблемы борьбы с преступностью в автомобильном транспорте. Помимо этого, в 1950-х годах Л.Г.Шустер «Приговор советского суда и его законная сила», М.Меликова «Общественно-правовые взгляды М.Ф.Ахундова», М.М.Альтман «Вопросы советского гражданства» защитив кандидатские диссертации, приступили к научно-педагогической деятельности на юридическом факультете. Одним словом, юридический факультет к середине 1950-х годов значительно расширился и развился, профессорско-преподавательский и студенческий контингент ускоренно вырос, а в целом возрос престиж факультета среди научной общественности республики и роль с образовательной системе. Можно даже сказать, что юридический факультет в те времена стал самым авторитетным и ведущим факультетом, количество желающих поступить на данный факультет студентов, чрезмерно увеличилось. В эти годы усилилось внимание самого государства к вопросу организации высшего юридического образования. В апреле 1952 года ЦК AK(b)П проверив состояние организации юридического образования в АГУ и в Бакинском филиале Общесоюзного Заочного Юридического Института и выразил категоричное недовольство результатами проверки. Партийные чиновники, которые провели проверку, выдвинув на передний план моменты, неудовлетворяющие их, в состоянии обучения   на юридическом факультете, отметили, что «на юридическом факультете часто читаются лекции с пониженным идейно-теоретическим уровнем». Высказанная критика явилась попыткой внести серьезные коррективы  в деятельность юридического факультета. В период когда партия становилась государством, а государство -  партией не могло быть по-другому. Произошло так как и ожидалось – в деле организации высшего юридического образования произошла еще одна перестройка. Бюро ЦК AK(b)П 16 июня 1952 года приняло решение «О мерах улучшения дела по подготовке правовых кадров в республике и их использованию». В документе были выявлены недостатки в организации высшего юридического образования и определены конкретные меры для улучшения деятельности высших правовых школ. Как результат этого решения Бакинский филиал Общесоюзного Заочного Юридического Института в августе 1952 году был ликвидирован. А 900 студентов филиалы были переведены в заочное отделение юридического факультета. Ликвидируя высшую образовательную структуру с большим студенческим контингентом, который перешел под контроль юридического факультета тем самым повысил ответственность и значительно ужесточил требования. Отметим  также, что чуть позже, когда Бакинский филиал Общесоюзного Заочного Юридического Института был присоединен к юридическому факультету – в 1953 году на факультете открылось вечернее отделение. А это способствовало усилению потока студентов, желающих получить образование, на факультет. Как выше отмечено, в 1950 году на юридический факультет стекалось большое количество студентов. Это подтверждает и большой конкурс на приеме студентов на факультет. Число студентов, желающих поступить на юридический факультет по тем временам по сравнению со всеми университетами было несравненно выше количества мест в приемном плане и оценивалось как 1 к 10. Для примера посмотрим конкретные цифры. На приеме в 1955 году на 577 мест по всему университету было подано 2373 заявлений, что означало 4 заявления на 1 место. Во время приемных экзаменов указанного года на юридическом факультете на 25 мест было подано 257 заявлений, что превысило общеуниверситетский показатель на 2,5 раза. Для сравнения скажем, что в те годы во втором по авторитетности факультете истории на 25 мест было подано всего 168 заявлений.

Одним словом юридический факультет начиная с середины 1950 годов был признанным лидером и авторитетом среди высших учебных заведений по всей республике. Усиленно возросло участие и роль в научно-общественной жизни республики как профессорско-преподавательского коллектива и так и выпускников. С середины 1950 годов, когда начались проводиться широкие работы по кодексированию и систематизации законодательства Азербайджана , сотрудники юридического факультета приложили большие усилия к этому процессу. Так из ученых юридического факультета профессор В.Гахраманов, доценты А.Асадов, Т.Гафаров, И.Мамедов, Г.Мамедов, Б.Даниелбек, Г.Манаев, Дж.Мовсумов, М.Халафов, Л.Г.Шустер и другие приняли активное участие в разработке проектов гражданского, уголовного, гражданско-процессуального и уголовно-процессуального кодексов, а также прочих важных юридических актов, государственных документов.

Помимо этого, преподаватели юридического факультета в 1950-х годах проявили активность и в процессе подготовки учебников и учебных пособий на азербайджанском языке. Очень важно сказать, что многие из этих учебников и учебных пособий считаются для студентов ценными книгами и по сей день. Среди них можно назвать учебники и учебные пособия А.Ибрагимова «Организация суда и прокуратуры», Г.Мадатова и других соавторов «Гражданско-процессуальное право», В.Гахраманова «Совесткое уголовное право», «Понятие уголовный по советскому уголовному праву», «Система наказания в советском уголовном праве» и «Применение наказания по советскому уголовному праву», А.Асадова «Гражданское право», «Семейное право» и «Меры, предпринятые партией и правительством в области укрепления семьи и воспитания детей», А.Асадова и Н.Юсифова «Об основах советского гражданского права» и «Об основах советского семейного права».

В 1950-х годах в истории всего университета, в том числе юридического факультета произошло знаковое событие. В те времена в университете было положено начало демократической традиции избирания заведующих кафедрой и профессорско-преподавательского состава на соответствующие должности путем выборов. Так согласно приказу Министерства Культуры СССР от 8 февраля 1954 года  и утвержденному Министерством Высшего Образования СССР последовательному графику относительно выборов профессорско-преподавательского состава АГУ в 1954-55 учебных годах были проведены первые выборы 17 заведующих кафедрами и профессоров и преподавателей 9 кафедр. Такого рода выборы состоялись и на юридическом факультете, в результате чего профессор В.Гахраманов был избран на должность заведующего кафедрой уголовного права. В 1950 годах в жизни юридического факультета произошло важное событие, которое может показаться странным с призмы сегодняшнего дня. В те годы наблюдалось усиление материально-технической базы университета, устранялся ряд недостатков. Это коснулось и юридического факультета. Летом 1952 года факультету наконец-то выдали отдельное здание и студенты-юристы в 1952-53 годах приступили к занятиям в собственном здании. Хотя это здание и нуждалось в основательном ремонте, но все оно было неоценимым подарком для коллектива факультета. Ведь юридический факультет никогда не обладал собственным зданием. Как указано выше, юридический факультет с первых послевоенных лет был размещен в здании средней школы, которым мог пользоваться только после 6 часов вечера.